Consells per cadells

Enviat per Carme Avellana el Dij, 07/01/2010 - 20:33

Article escrit per Anna Duran.

El període de socialització (entre les 3 i les 12 setmanes d'edat) és una de les etapes més importants de la vida del cadell ja que és en aquesta on crea els vincles amb els membres de la família, amb altres animals i amb l'entorn. Generalment el cadell està amb la mare fins a les 6-8 setmanes i aquest temps li serveix perquè, mitjançant el joc, apren a comunicar-se amb els animals de la seva mateixa espècie.

Cal que durant aquest període i fins a l’any de vida el cadell estigui exposat al màxim d'estímuls diferents: altres gossos, altres espècies (gats), gent diferent (nens, desconeguts,...), sorolls forts (trons,cotxes), ambients i situacions diverses. Tots aquests estímuls seran introduïts progressivament i amb naturalitat per evitar que el cadell agafi por. 

Cal que des del primer moment el cadell tingui clar què pot fer i què no (tots els membres de la família han d'actuar d'igual manera i sempre igual) per no crear-li confusions. Per tant, cal evitar el canviar-li el lloc de descans i els hàbits. És millor que des del primer dia dormi al mateix lloc i no se li consenteixin conductes que de gran poden resultar molestes (pujar sobre els llits, dormir amb els propietaris, agressions lleus, intolerancia  a certes persones..)

També és bo acostumar progressivament al cadell a anar amb cotxe. Per això és bo començar deixant que el cadell es trobi còmode dins del cotxe (amb el seu cabàs) fent recorreguts curts i progressivament anar-ne augmentant la durada.

És aconsellable també que el cadell passi estones sol (amb les seves joguines i el seu cabàs). Molts cadells reclamen constantment atenció (lladrant o rascant les portes) les primeres nits que són a la nova llar però cal no caure en la tentació de fer-los excessiu cas i en pocs dies aprendran a quedar-se tranquils durant la nit i també en absència dels propietaris. Si accedim,  possiblement tindran aquesta conducta tota la vida i quan no tinguin accés a la gent poden patir crisis d'ansietat. 

El joc és una bona manera de relacionar-se amb el cadell i cal que formi part de la rutina diària. Són aconsellables jocs del tipus de tirar-li una pilota i que ens la porti. No és beneficiós que el cadell s'acostumi a jugar o rosegar roba vella del propietari ja que freqüentment no distingeixen entre aquesta i la roba nova i per tan pot suposar un problema posteriorment.

És bo crear unes rutines diàries: menjar, passeig, joc, hores de descans,...que ajudaran al seu desenvolupament social.

Cal manipular regularment el cadell: respallar-lo, netejar-li ulls i orelles, acariciar-li  les potes, la cara,... (així les revisions veterinàries seran menys problemàtiques). Així mateix cal aconseguir que es deixi acariciar mentre menja i poder-li treure i posar el menjar. Al principi podem tenir dificultats perquè tingui por o estigui nerviós però amb paciència ho aconseguirem.

Cal començar l'ensinistrament bàsic (seure, venir, estar quiet,...) el més aviat possible amb molta paciència i premiant amb trossets de pinso i carícies els progressos del cadell.

Els càstigs bruscos són desaconsellats en la majoria dels casos ja que generalment és molt millor premiar la conducta desitjada o els progressos del cadell (augmenta la seva  autoconfiança i el motiva a continuar aprenent) que castigar-lo. Dient-li "no" en moments en què fa una acció indesitjada (per exemple orina fora de lloc) farem que li sigui fàcil discriminar entre la conducta que hauria de tenir i l'errònia. El premi o "càstig" cal que sigui fet mentre el cadell fa l'acció mal feta o immediatament després perquè el cadell associi perfectament una cosa amb l'altra. Així doncs, no servirà de res renyar al cadell per accions fetes durant l'absència dels propietaris (destrosses, orina...) ja que, encara que li "ensenyem què ha fet" el cert és que no ho relaciona amb l'acció mal feta i només aconseguirem que quan arribem el cadell s'amagui per no ser castigat. És important destacar que no s'han d'usar mai càstigs físics perquè només serveixen perquè el cadell  agafi por i per tan l'aprenentatge es veu dificultat.